Allgemeines

Selbst in den kleinen Blättern des Landes wird NFTE erwähnt. Für diesen Artikel gebührt nich nur den Eltern Dank für das Schreiben, nein, der Dank gilt vor allem Jörg Neumann stellvertretender Schulleiter und NFTE Lehrkraft in der Warnowschule in Papendorf. Er setzt sich seit mehr als zehn Jahren für eine umfassende Berufsorientierung in der Schule ein. Es ist nicht nur der NFTE Kurs, der jedes Jahr stattfindet. Es ist auch die Honigproduzierende Schülerinnen- und Schülerfirma, die den Schülerinnen und Schülern Freude bereitet und wichtige Erfahrungen und Kenntnisse für die Zeit nach der Schule vermittelt. Wir wünschen von dieser Stelle weiterhin viel Kraft und Freude an den NFTE Kursen.

Wir beteiligen uns in diesem Jahr bei der „Jeder Cent hilft“ Kampagne von kaufland. Mit dieser Teilnahme wollen wir es in diesem Jahr schaffen ein weiteres Themenheft zu finanzieren. Hier kann für uns abgestimmt werden Die Spenden werden im März und April an den Kaufland-Kassen gesammelt und dann verteilt. Vielen Dank für Ihre/eure Unterstützung denn: „Jeder Cent hilft!“

Eigeninitiative fördern – Persönlichkeit stärken – Wirtschaft lebendig erleben Auszeichnung der Theodor-Haubach-Schule …  Die Theodor Haubach Schule in Berlin Lichtenrade ist zu einer NFTE Best Practice ausgezeichnet worden. Nachdem die Lehrerin Christiane Franke im letzten Jahr als pädagogische Vorständin zu NFTE gestoßen ist, wurde sie in diesem Jahr zur Entrepreneurship Ausbilderin für Lehrkräfte. Nach 19jähriger Durchführung NFTE Kursen in der Schule. Diese Kontinuität in der Schulorganisation hat uns dazu veranlasst der Theodor Haubach Schule das Prädikat „Best Practice Schule“ zu überreichen. Die Theodor-Haubach-Schule ist eine Integrierte Sekundarschule. „Unser Ziel ist es, die Jugendlichen kontinuierlich fit fürs Berufsleben zu machen“, unterstreicht Schulleiter Manfred Gehrke. „NFTE ist ein wichtiger Baustein in unserem Konzept. Der Ansatz von selbstorganisiertem Lernen kommt bei den am Kurs teilnehmenden Schülern und Schülerinnen gut an.“ „Die Schülerinnen und Schüler entwickeln in Eigeninitiative ihre Ideen, der Zusammenhalt und das Miteinander in der Schülergruppe sind beispielhaft.“, konstatiert Christiane Franke. Trotz personeller Unterbesetzung möchte Schulleiter Gehrke weitere Lehrkräfte zur NFTE Fortbildung schicken. Ziel von NFTE ist es, durch die methodisch vielseitige Schulung von unternehmerischen Kompetenzen, wirtschaftlichen Kenntnissen und sachbezogenen digitalen Kompetenzen die schulischen, wirtschaftlichen und sozialen Fähigkeiten der Jugendlichen [...]

2006 wurde das Youthstart-Netzwerk gegründet, dass jährlich in einem europäischen Partnerland den YouthStart European Entrepreneurship Award auslobt und veranstaltet. In diesem Jahr fand der Award zum NFTE Jubiläum in Berlin zum zweiten Mal statt unter Beteiligung von vierzig Teams aus 17 Ländern. Auch NFTE USA war mit drei Vertreterinnen angereist. Dr. Jens Brandenburg betonte in seiner Keynote: „die Bedeutung von Entrepreneurship Education für die finanzielle Bildung und die Stärkung der Selbstwirksamkeit junger Menschen“. Isabell Hochwald, Schüco international: „Es hat mich tief beeindruckt und ich feiere alle Schüler:innen noch jetzt, die ihre kreativen und nachhaltigen Gründer:innen-Ideen im Rahmen des „YouthStart European Entrepreneurship Award“ in Berlin gepitched haben.“ Prof. Dr. Sven Ripsas: „Als Vorsitzender von NFTE Deutschland bin ich glücklich und stolz, mit so tollen Menschen für eine positive Zukunft unserer nächsten Generation zu arbeiten.“ Vor 20 Jahren gründeten begeisterte Unternehmer in Deutschland den Verein NFTE. NFTE (gesprochen: nifti – aus dem Englischen für pfiffig, schlau, einfallsreich) steht für Network For Teaching Entrepreneurship. Ziel von NFTE ist es, durch die Vermittlung von unternehmerischen Kompetenzen und sachbezogenen digitalen Kompetenzen die schulischen, wirtschaftlichen und sozialen Fähigkeiten der Jugendlichen zu stärken und sie [...]

Liebe NFTE Familie und Freunde, Mit tiefer Trauer gibt das Network for Teaching Entrepreneurship (NFTE) den Verlust unseres lieben Gründers und Pioniers der Entrepreneurship-Ausbildung für Jugendliche, Steve Mariotti, bekannt. Er ist am Samstag, den 19. Oktober 2024, im Alter von 71 Jahren friedlich im Schlaf verstorben. Wir werden ihn sehr vermissen. Als ehemaliger Unternehmer und Sonderschullehrer in New York City widmete Steve sein Leben dem Einsatz für gefährdete Schüler. Seine Vision und sein Herz für den Dienst am Nächsten führten ihn zur Gründung von NFTE, heute eine globale gemeinnützige Organisation mit Programmen in den gesamten Vereinigten Staaten und in 31 Ländern weltweit. Bis heute hat NFTE mehr als 1,4 Millionen junge Menschen erreicht und beeinflusst weiterhin jedes Jahr das Leben von Zehntausenden von ihnen. Steves Leidenschaft für Bildung und Unternehmertum hat Leben verändert und ihm zahlreiche Auszeichnungen eingebracht, darunter die Ernennung zum besten Highschool-Wirtschaftslehrer Amerikas und zum besten Wirtschaftslehrer des Jahres im Bundesstaat New York sowie die Auszeichnung mit einem der Ernst & Young Entrepreneur of the Year Awards. Steves Vermächtnis wird durch die jungen Unternehmer und florierenden Unternehmensgründer, die er gefördert und inspiriert hat, sowie durch die [...]

Unternehmerisches Denken und Handeln zählt zu den Kompetenzen, die wir jedem Jugendlichen mit auf den Weg geben möchten. Wer seine Umgebung aufmerksam beobachtet, findet immer Ansatzpunkte, um etwas qualitativ besser, ökologisch nachhaltiger und mit sparsamen Ressourceneinsatz zu machen. Aktives Handeln passiert, wenn wir als Eship Educator den jungen Menschen schon in der Schulzeit Selbswirksamkeitserlebnisse ermöglichen. Viele NFTEPädagogen und unsere Partner in der Future Skills Alliance (https://www.futureskillsalliance.de/ ) arbeiten mit dieser Idee. NFTE Deutschland hilft mit innovativen Spielen und ökonomischem Hintergrund die Berufsorientierung zu einem erfolgreichen Zukunftsprojekt zu machen.

In Kapitel 12 findet sich unser Beitrag: 19 Jahre Erfahrungen in der Entrepreneurship Education mit dem NFTE-Curriculum - Eine Bestandsaufnahme Sven Ripsas, André Hardekopf und Guido Neumann Im Mittelpunkt der NFTE-Lehrkräftefortbildungen steht die Idee, dass diese in drei Tagen die gleichen Herausforderungen meistern müssen, die auch ihre Schülerinnen und Schüler im Entrepreneurship-Unterricht erleben.

Prof. Dr. Sven Ripsas, unser Vorstandsvorsitzender, im Tagesspiegel: New York City, Stadtteil Bronx, Mitte der 90er Jahre. Die Schüler haben kaum Interesse an den Lerninhalten der Schule, Gewalt ist allgegenwärtig. Ich habe miterlebt, wie eine Schülerin, nennen wir sie Maria, plante, aus dem Teufelskreis aus Gewalt und Perspektivlosigkeit in einem Brennpunktbezirk zu entkommen. Den ganzen Artikel, können Sie hier nachlesen! ”Jugendliche wollen ernst genommen werden und die Zukunft als attraktiv und realisierbar erleben."

Das Bild des Unternehmers in Deutschland ist nicht gut. Nicht zufällig wurde in einer 2018er-Studiezu den Berufsgruppen der Täter im ARD-Tatort festgestellt, dass die meisten Mörder der Gruppe derUnternehmer/Manager zuzurechnen sind – mit fatalen Folgen. Neben der Bundeswehr-, der Klima- und der Digitalisierungskrise gibt es einen weiteren Brandherd, über den erst in jüngster Zeit etwashäufiger geredet wird: die Bildungskrise. weiterlesenQuelle:DIE NEWS - Fachzeitschrift für Familienunternehmen, Ausgabe April, www.dienews.net